top of page

Metodología

Se realiza a través de una formación flexible basada en la constante comunicación e intercambio de impresiones con otros compañeros a través de foros, chats y trabajo cooperativo.

Gracias a dicho sistema, se evalúa la capacidad de aprendizaje de cada alumno mediante pruebas abiertas, aspecto que reconoce el progreso individual y la capacidad de trabajo en grupo mediante la gran interacción entre los estudiantes.

Se fomentará un clima motivacional de cooperación.

Éste es un MOOC basado en el constructivismo y el conectivismo (cMOOC). 

 

Se pretende que el alumno construya su aprendizaje de forma significativa partiendo de los conocimientos previos.

El modelo de diseño instruccional elegido es ASSURE al permitir una evaluación crítica de todo el proceso formativo y adecuándose mejor a las necesidades de una formación abierta y online.

MOOC. Por nzmax007

(http://bit.ly/2AJoHXH)

aprendizaje- cooperativo-Issa. Por Anabel mg

(http://bit.ly/2CQVW0D)

Figure 1. Assure Model

(Heinich, Molenda, Russell and Smaldino, 1999)​

(http://bit.ly/2Eocfz3)

Lo que las escuelas de negocios no entienden sobre los MOOC’s. Revista Educación

(http://bit.ly/2FjjtWk)

 

© 2009 by FARJUZ.

Proyecto ficticio enmarcado en la Universitat Oberta de Catalunya.

Diseño y Gestión de Proyectos de E-Learning

Telf: 91 655 87 31

  • Twitter Social Icon
  • LinkedIn Social Icon
  • Blogger Social Icon
bottom of page